ATIVIDADE RELACIONADA A PÁSCOA: CAÇA AOS OVOS




A brincadeira do caça aos ovos é muito divertida, pois, as crianças adoram. Nossas crianças do PIBID se divertiram muito procurando ovos espalhados pela escola. A brincadeira foi desenvolvida com aproximadamente 150 crianças.      
Esta atividade teve como objetivo desenvolver a imaginação da criança e o espirito da páscoa através da brincadeira. A atividade foi desenvolvida com os alunos de Pré ao 5º ano, onde os mesmos deveriam procurar por toda a escola, bolas de ping-pong, que correspondiam aos ovinhos de páscoa. Quando os alunos achavam os ovos, eles ganhavam um vidro com bolachas caseiras e alguns doces. Os vidros foram enfeitados pelos próprios alunos nas aulas de artes. E as bolachas caseiras foram produzidas pelos alunos juntamente com as professoras titulares da turma, professores de Educação Física e Pibidianos/Pibidianas dos subprojetos de Pedagogia e Educação Física. A produção das bolachas caseiras foi um projeto coordenado pela professora de artes, mas toda a escola se envolveu na produção. Os resultados foram positivos, pois, as crianças gostaram muito e ficaram  envolvidas e encantadas com a ideia de caçar ovos.  E na produção de bolachas caseiras também tivemos resultados positivos, pois os alunos trouxeram de casa receitas utilizadas pelas mães e ajudaram a produzir as bolachas com entusiasmo.








E.M.E.I.E.F MARECHAL ARTHUR DA COSTA E SILVA
SUPERVISORA DE EDUCAÇAO FISICA: KATIANE FRAPORTI
BOLSISTAS: Karen Bizotto, Carolina Brustolin, Emanuel Frank e Anne Renise Guinami.
COORDENADORA DO SUBPROJETO DE EDUCAÇÃO FÍSICA (São M iguel do Oeste): Andréa Jaqueline Prates Ribeiro








ATIVIDADES LÚDICAS PARA CRIAR SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM



As Bolsistas Pibidianas do centro Educacional Mundo Infantil – CAIC da cidade de Maravilha, apostaram nas atividades lúdicas para criar situações de aprendizagem matemática.
Os conceitos matemáticos precisam ser reproduzidos, repetidos, recriados, memorizados, para serem assimilados e aprendidos. A presença do lúdico em sala de aula pode ser decisiva para facilitar esse aprendizado, visto que o lúdico agrada e é facilitador de múltiplas aprendizagens. No contexto infantil, os brinquedos, os jogos e as brincadeiras estão presentes em todos os momentos, fazem parte da rotina diária da criança e desenvolvem seu potencial infantil.
Apostando na ludicidade como recurso de aprendizagem, as Pibidianas do Centro Educacional Mundo Infantil, de Maravilha, Andrés e Sandra, confeccionaram jogos, e os introduziram nas atividades em sala, como forma de enriquecer o processo ensino\aprendizagem, tornando-o mais atrativo e prazeroso. A supervisora Marinise Breda acompanhou o desenvolvimento das atividades.



ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL

Ter uma alimentação saudável e equilibrada é muito importante para ter um corpo saudável. Incentivar esses hábitos na infância, período de desenvolvimento da criança, é importante para que as mesmas, desde cedo, tomem consciência da importância e dos benefícios que uma boa alimentação pode proporcionar ao organismo e também à saúde.
Com o objetivo de adquirir hábitos e atitudes necessárias a uma alimentação saudável, os alunos participaram de um debate acerca deste tema. Em seguida foi oportunizado a construção da pirâmide alimentar. Para a construção da pirâmide alimentar, as crianças foram divididas em equipes, de acordo com os grupos alimentares e com recortes de revistas fizeram a montagem da mesma.

Durante os estudos, percebeu-se que algumas crianças não costumavam consumir frutas, muitas vezes por falta de hábito ou também incentivo. Diante desta situação, surgiu a ideia de fazer com os alunos uma salada de frutas, onde eles tivessem a oportunidade de fazê-la. Diante destas atividades desenvolvidas, ficou evidenciado que todos ficaram motivados a mudar alguns hábitos alimentares, se envolvendo nas atividades e construindo conhecimentos.


SUBPROJETO PEDAGOGIA- UNOESC-SÃO MIGUEL DO OESTE-SC
ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL  E ENSINO FUNDAMENTAL ATÍLIO LUIZ CALZA
BAIRRO SANTA  RITA - SÃO MIGUEL DO OESTE - SC
COORDENADORA DO SUBPROJETO PEDAGOGIA: Giovana Maria Di Domenico da Silva
SUPERVISORA: Celoi Vichroski
BOLSISTA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA: Monica Ramos
TURMA: 3º ano
PROFESSORA DA TURMA: Cleunice Dai Prai





RECREIO ORIENTADO

A Escola Municipal São Francisco, na cidade de Luzerna/SC, que é contemplada com o projeto PIBID/UNOESC/CAPESconta com cinco bolsistas, onde é desenvolvido o subprojeto Educação Física,  com o projeto do “Recreio Orientado”. Com práticas esportivas orientadas de esportes como badminton, atividades pré-desportivas e o aprendizado de fundamentos e regras básicas de outras modalidades, o projeto objetiva, primordialmente, a contribuição para a melhoria das condutas e da postura dos alunos durante o intervalo, ocasionando circunstâncias proveitosas do tempo disponível e, também, no retorno para a sala de aula, além de permitir observar situações de relacionamentos interpessoais que resultem em exclusão e, dessa forma intervir, proporcionando inclusão entre os alunos.
São desenvolvidas atividades organizadas e supervisionadas pelos bolsistas três vezes durante a semana, no período matutino. A escola dispõe de um amplo espaço externo, contando com quadras desportivas, como basquete, futebol de areia, voleibol de areia e também com uma quadra multiuso, além de um grande pátio na área externa.
No núcleo do Seminário de Luzerna, onde se encontram alunos do 5º ao 9º ano, as atividades envolvendo o badminton são bastante apreciadas, embora, nos dias em que há períodos de instabilidade do tempo, as atividades são desenvolvidas na sala de jogos. Ainda, professores e bolsistas realizam reuniões, avaliando o desenvolvimento do projeto e planejando novas possibilidades, para facilitar a inclusão de todos neste esporte tão praticado no mundo todo, o Badminton.


Escola: Municipal São Francisco
Luzerna / SC
Equipe de bolsistas: Camila Cecília Vieira Peres de Macedo, Cláucia Kafer Maioli, Samile Pizzi, Luis Fernando Simi Lenz, Priscila Luana Pimentel
Professor Supervisor: Leoberto Ricardo Grigollo













E.E.B.Inspetor Eurico Rauen resgatando conhecimentos no trabalho com o PIBID/SUBPROJETO PEDAGOGIA

Os Projetos PIBID/PEDAGOGIA (Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência) mantido pela CAPES e desenvolvido pela UNOESC Videira e Mais Educação, da Escola Eurico Rauen realizaram no dia 25 de fevereiro de 2015, uma aula de estudo, na Comunidade de Santa Lucia no sitio da Família Testolin. O passeio teve como objetivo fazer um resgate histórico, vivenciando na pratica a realização das atividades vitiviniculturas de nosso município, trazendo prazer, satisfação no conhecimento , no desenvolvimento e no aprendizado dos alunos.
                            Coordenador de área: Geraldo Viecelli.





APRENDENDO ATRAVÉS DA LUDICIDADE


As professoras juntamente com as bolsistas do PIBID do 1º e 2º ano trabalharam, o Lúdico, ensinando  os conteúdos através de materiais diversificados  tangram, jogos  e materiais concretos: como material dourado,   sistema monetário, palitos, jogos, dentre outros... O Lúdico é importante pois é feito de momentos onde o aluno aprende, a partir da brincadeira, do brincar e dos jogos. Exercitando a ludicidade. 

Subprojeto Pedagogia- São Miguel do Oeste




PIBID Subprojeto Capinzal: MÚSICA

Tua mão na minha
 De acordo com a proposta da direção e coordenação da Escola Belisário Pena Sobrinho os bolsistas  transformaram  a literatura “Tua mão na minha” da escritora Eloi Elisabete Bocheco, após terem feito a leitura da mesma,  em um teatro de sombras  musicado. Inicialmente a atividade foi apresentada como forma de sinopse do livro, para  apresentar e  incentivar a leitura para  5º ano. Após a conclusão da elaboração do teatro,  dos personagens e cenário foram realizadas diversas apresentações.  O Teatro musicado foi  apresentado para todos os alunos  de 3º a 5º ano da Escola. E durante a Mostra Interna ,  pais e convidados, realizada para expor o trabalho de todas as turmas.
Devido aos elogios recebidos foi apresentado  durante a  I Jornada Literária de Capinzal, para todos os alunos da rede municipal, para a autora do livro, Eloí Elisabete Bocheco, e público em geral. Também foi apresentado para pais e professores do município como atração antes da palestra da escritora Maria Tereza Maldonado.




PIBID CHAPECÓ Educação Física "CAPOEIRA"


SOBRE SAÚDE E ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL - Subprojeto Educação Física São Miguel do Oeste.

M. E .I. E. F. ATTÍLIO LUIZ CALZA – BAIRRO SANTA RITA- SMO/SC.
Acadêmicas envolvidas: Karin, Janaina, Elis.        Profª Dalvana Gallina.

Foram desenvolvidos com os alunos do 4º ano, trabalhos sobre saúde e qualidade de vida. Nesses foram trabalhados pontos fortes sobre a importância da alimentação correta e prevenção da obesidade e a pratica de atividades físicas.
Realizamos um texto coletivo do que as crianças sabem sobre o assunto.
DIÁLOGO COM OS ALUNOS SOBRE SAÚDE E ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL. TEXTO PRODUZIDO COLETIVAMENTE COM OS ALUNOS DO 4° ANO.  EDUCAÇÃO FÍSICA
Nós devemos lavar bem as mãos e os alimentos, antes de consumi-los. Não comer salgadinhos, chocolates balas, refrigerantes, muita fritura, devemos consumir alimentos  naturais e saudáveis. Comer saladas, feijão, arroz, carne, tomar muita água e sucos naturais principalmente no verão. Se nos  alimentarmos  de forma incorreta, com produtos somente industrializados, podemos ocasionar muitos problemas ficando doentes, obesos...                              Devemos praticar esportes, ser ativo, caminhar realizar corridas, ser uma pessoa ativa. Cuidar do corpo, ter uma boa higiene pessoal e com o meio em que se vive. Tomar banho todos os dias, escovar os dentes, ter acompanhamento médico, não ingerir medicamentos sem receituário.  Precisamos ter amigos, ter lazer momentos com pessoas amigas e de bom astral ... Sair para passear.  Ter cuidado com a natureza, não jogar lixo nas ruas não poluir o meio ambiente.

Após realizou-se a confecção de dois painéis , um de alimentação saudável e outro de não saudável.
Os educandos realizaram uma exposição e orientação sobre  qualidade de vida nas demais turmas da escola.
Em crianças e adolescentes, um maior nível de atividade física contribui para melhorar a qualidade de vida e reduzir a prevalência de obesidade. Ainda, é mais provável que uma criança fisicamente ativa se torne um adulto também ativo.


PIBID de PEDAGOGIA E EDUCAÇÃO FÍSICA da UNOESC/VDA

No Dia 29 de outubro é Dia Nacional do Livro. A escola de Educação Básica Josefina Caldeira de Andrade estará neste dia com mais um evento com foco no projeto de Leitura da Escola que é a III Feira do Livro uma parceria com a Livraria Real desta cidade que traz livros com preços acessíveis aos alunos, professores e pais que querem adquirir algum exemplar.
Para a efetivação deste evento contamos com a parceria com as Bolsistas do PIBID de PEDAGOGIA E EDUCAÇÃO FÍSICA da UNOESC/VDA QUE ESTARÃO COM DUAS OFICINAS paralelas ao evento, uma de dobraduras e outra de contação de Histórias. Com a organização do cenário, confecção das roupas e dinamização das oficinas.
Todos os alunos passarão pelas duas oficinas e depois na visitação a Feira do Livro. Desde a organização do evento os alunos do Grêmio Estudantil e demais colaboradores passam nas turmas caracterizados de personagens fazendo a divulgação da Feira bem como deixando uma mensagem da importância de ler. O livro da escola publicado em abril: Nossas Criações e Imaginações foi utilizado para a leitura de poemas e crônicas a todos os alunos, mostrando que temos alunos escritores e com isto valorizar as produções e incentivamos e registramos as memórias literárias dos alunos e professores.
Momentos como este na escola despertam a criatividade, envolvem os estudantes nas dinâmicas de leitura e apropriam-se de valores culturais que só acontecem nas interações.
Toda a comunidade escolar sente-se feliz por poder proporcionar aos alunos principalmente oportunidades únicas de entrar em contato com o universo da leitura e da fantasia.

Estado de Santa Catarina
Escola de Educação Básica Josefina Caldeira de Andrade
Rua Jose Bonaldo, 130 Bairro Farroupilha
Telefone 3 5335490
e-mail eebjosefinacladeira@sed.sc.gov.br


SUBPROJETO PEDAGOGIA UNOESC/MARAVILHA
A instituição educativa, como agente de transformação social, tem o dever de mobilizar-se para resolver situações que interfiram em seu cotidiano, uma vez que somente buscando a solução para os problemas é que iremos modificar o contexto. Devemos, portanto, intervir na realidade e transformá-la, visando o bem da coletividade.
TRÂNSITO

O Programa PIBID no Centro Educacional Mundo Infantil CAIC e das acadêmicas pibidianas do Curso de Pedagogia Andres Graciella Ferreira e Eduarda Cristina Castanha têm como objetivo construir o comportamento do cidadão enquanto usuário das vias públicas na condição de pedestre, condutor ou passageiro, envolvendo os conceitos básicos para cada Ano/Série, a ludicidade e a sustentabilidade.
Nas questões específicas busca-se conhecer as formas, cores e significados das placas mais utilizadas no trânsito;visitar e explorar locais públicos da cidade;orientações para conduzir as crianças nos diversos meios de locomoção;confeccionar semáforo e veículos com material reciclável;desenvolver atividades diversificadas interdisciplinares.

ASSISTINDO O VÍDEO “SEGURANÇA NO TRÂNSITO”PASSEIO DE OBSERVAÇÃO DO TRÂNSITO

PRODUÇÃO ESCRITAGRÁFICO SOBRE OS MEIOS DE TRANSPORTE


RECORTE E COLAGEM DAS PLACAS                        ENVOLVENDO AULA DE ARTES E DE 

EDUCAÇÃO FÍSICA

Por: Ivonete Lunelli Klauck
Coordenadora de Área Pedagogia Maravilha/UNOESC


EDUCAR É IMPREGNAR DE SENTIDO O QUE FAZEMOS A CADA INSTANTE!

Paulo Freire

III Encontro PIBID UNOESC - em XanxerêSC 2014